Причин головной боли много. Поэтому бывает сложно понять, почему именно болит.

Одной из частых причин является нарушение в шейном отделе позвоночника.
Например, ограничение функции сустава между первым позвонком и затылочной костью. А ведь там находится позвоночная артерия, которая питает мозг. Её сдавливание может быть причиной головной боли.

Рентген и глубокое знание анатомии шейного отдела позвоночника позволяет нам разобраться, может ли проблема в шее быть причиной головной боли.

Мы стараемся определить, какая патология имеется в шейном отделе и только после этого выстраиваем тактику реабилитации.

Причиной ощущения онемения в руках и пальцах рук, как правило, являются проблемы с шейным отделом позвоночника или шейно-грудным переходом.

С этой проблемой обращаются наиболее часто, так как многие профессии и образ жизни сводится к длительной «сидячей» позе и статическим напряжением мышц плечевого пояса.

Это способствует компрессии (сдавлению) нервных корешков, отчего возникает онемение в пальцах рук.

Наш подход, в данной ситуации, заключается в проработке длиннорычаговых мышц плечевого пояса, что способствует их нормальной работе и устранению дискомфорта и онемения.

Если уже диагноз ясен и хирурги пока «ножи не точат» - необходимо определиться с тактикой реабилитации.

На наш взгляд, такие методы как вытяжение позвоночника способствуют ослаблению проблемного сегмента и лишь отсрочивают операцию.

Наши методы направлены на причину боли, а не на временное улучшение. Мы укрепляем глубокие короткие тонические мышцы-стабилизаторы межпозвонковых суставов - там, где возникла грыжа или протрузия.

20-летний положительный опыт доказывает правильность наших подходов.

За болью в спине часто скрываются разные проблемы. Поэтому прежде чем приступить к лечению, необходимо выяснить причину.

Для нас важно увидеть человека в целом, оценить особенности строения позвоночника, асимметричность опорно-двигательного аппарата.

Очень важно знать чем занимается человек, специфику работы, образ жизни. Часто провокаторы боли в спине - неправильные физические нагрузки, как бытовые, так и спортивные.

Только поняв причину боли, мы выбираем метод и продолжительность реабилитации.

Наши методы отличаются от общепринятых и во многих случаях сводятся к укреплению глубоких мышц - стабилизаторов позвоночника. Именно их слабость приводит к нестабильности межпозвонковых суставов и перегрузке длиннорычаговых мышц. Этим мышцам не свойственны длительные статические нагрузки, поэтому они перегружаются и болят.

Причиной такой боли, как правило, является протрузия (грыжа) межпозвонковых дисков. Однако могут быть и другие проблемы: заболевания внутренних органов, органов таза и даже онкология.
Поэтому, прежде чем приступить к лечению, важно разобраться в причинах болей.

Если причина в позвоночнике, может быть два варианта подходов:

• Первый (самый распространённый): устранить напряжение мышц, растянуть позвоночник, уменьшить боль методами рефлексотерапии.
• Второй: стабилизировать позвоночно-двигательный сегмент, путём укрепления глубоких мышц позвоночника.

Второй метод дольше, дороже, но эффективнее, так как мы воздействуем на причину, а не на проявления.

В нашем центре мы отдаём предпочтению именно второму варианту - для этого у нас разработаны соответствующие методики.

Под словом «синдром» в медицине принято называть совокупность нескольких признаков (симптомов), т.е. синдром - это ещё не диагноз.

Миотонический синдром - это снижение общего мышечного тонуса.⠀
Такой ребёнок может отставать в развитии, например, не сидеть самостоятельно в 6-7 месяцев, плохо сосать грудь, не упираться ножками при вертикальном удержании, плохо захватывать предметы.

Часто можно спутать с проявлением ДЦП. Здесь нужен очень опытный доктор, который может увидеть разницу между МС и грубым отставанием в развитии, которое позже выливается в ДЦП.

Что делать?
1. Разобраться, что это - миотонический синдром или формирование ДЦП. Отсюда строится и тактика реабилитации.
2. В зависимости от результатов диагностики, начать реабилитацию по системе BabybuildingⓇ. BabybuildingⓇ - это единственная существующая система, которая позволяет укрепить мышцы и «запустить» ребёнка на нормальное развитие.
3. Не тянуть с решением. Реабилитация наиболее эффективна именно в первый год жизни ребёнка, когда высока нейропластичность (перестройка) мозга.

С помощью нашей системы укрепляются глубокие мышцы опорно-двигательного аппарата, которые удерживают и стабилизируют основные важные суставы младенца: это межпозвонковые суставы (поясничного, грудного и шейного отдела позвоночника), шейно-головной сустав, крестцово-подвздошное сочленение, тазобедренные, коленные, голеностопные, плечевые, локтевые и лучезапястные.

В целом, все это способствует биомеханически правильному физическому развитию ребенка. Развивает его осанку, адекватные паттерны ходьбы, бега, лазания, ползания и другие - то есть обеспечивает запас прочности опорно-двигательного аппарата в самом начале жизни ребенка.

Или положение головы ребенка преимущественно в одну сторону - с наклоном, поворотом или наклоном и поворотом.

Кривошея - это дисбаланс мышц шеи и плечевого пояса. Возникает из-за длительного и неудобного положения ребенка внутриутробно, травмирования во время родов или врожденной патологии шейного отдела позвоночника.
Чаще встречается кривошея, которая носит миогенный характер - то есть с мышечным дисбалансом. И крайне редко причиной кривошеи являются нарушения в шейном отделе позвоночника.

Задачи реабилитации детей с кривошеей: определение причины, восстановление мышечного баланса и стабилизация этого положения.

Решение данных задач осуществляется за счет правильной работы с мышцами шеи - их укрепление, а также восстановление длины (если укорочены), силы и тонуса. Но никак не за счет фиксации с помощью воротников!

Это тяжёлое прогрессирующее заболевание позвоночника и всего организма. Имеет 4 степени. Проявляется грубыми деформациями скелета и грудной клетки. И при четвёртой степени подлежит оперативному лечению. А если одно плечо ниже или выше, лопатка выше или ниже - это не сколиоз, это нарушение осанки.

Сколиоз и нарушение осанки - это две сильно разные вещи. Правда и в случае нарушения осанки надо разбираться и смотреть, откуда что пошло.
Поэтому, если Вам сказали, что у ребенка сколиоз - не торопитесь волноваться, а лучше попробуйте разобраться в этом.

Сначала про сколиоз. Здесь важно вовремя увидеть - для этого нужно показать малыша специалисту.
Обычно, первое проявление сколиоза можно увидеть в возрасте 6-7 лет (это первый период бурного роста). А прогрессирует он довольно быстро уже к 14-15 годам.
Лечить сколиоз крайне сложно, делать массаж небезопасно, плавание в бассейне и обычная ЛФК часто приводят к прогрессированию сколиоза.
На наш взгляд, правильным и честным будет пытаться остановить прогрессирование болезни за счет стабилизации глубоких мышц позвоночника, а не давать необоснованные обещания о том, что его можно исправить.

Что касается нарушения осанки - то здесь намного проще.
Необходимо выявить слабые звенья опорно-двигательного аппарата, установить причину, почему произошел перекос таза или возникли асимметрии положения лопаток, плеч и целесообразно выстроить тактику реабилитации.

Перелом позвоночника – это компрессия (сдавление) тел позвонков спереди в результате падения на спину или на ягодицы. Причем такое падение может быть даже с высоты собственного роста.

Не все дети и взрослые подвержены такому перелому. Чаще всего встречается у диспластов - то есть детей физически слабых, имеющих врождённую слабость связочно-мышечного аппарата. Поэтому, падение даже с небольшой высоты для них может обернуться переломом.

Выделяют 4 степени компрессии: 1 степень - когда разница высоты тела позвонка спереди и сзади небольшая. Чем больше эта разница, тем выше степень компрессии. При таком переломе позвонок (если смотреть на него сбоку на рентгенограмме) имеет форму клина, обращенного кпереди.

Как такового, лечения перелома позвоночника нет. Но существует стандартная система реабилитации, которая состоит из нескольких этапов: на первом этапе пациента укладывают на спину на жесткую поверхность и под место перелома подкладывают валик или вывешивают на гамаке. Таким образом, как бы расклинивают позвоночник. Обычно это занимает 3-4 недели. Следующей задачей является плавный переход к вертикальной нагрузке с одновременным созданием мышечного корсета. И вот тут возникает много «НО». Одним из главных «НО» является степень понимания сущности мышечного корсета.

Дело в том, что под мышечным корсетом понимают длиннорычаговые мышцы спины, брюшного пресса, которые, якобы, удерживают позвоночник. По этому принципу построены все существующие гимнастики при переломах позвоночника (рыбка, ласточка, гиперэкстензия, прогибания спины, упражнения на четвереньках и др.). Но такие упражнения, во-первых, не способствуют укреплению этих мышц, а лишь улучшают их тонус, а во-вторых, эти мышцы не принимают участия в стабилизации поврежденных сегментов позвоночника.

То же касается и плавания. При плавании позвоночник не испытывает вертикальной, осевой нагрузки (при положении в воде она практически равна нулю), но при этом плавающий активно работает руками и ногами и действительно укрепляет мышцы ног, таза, рук и плечевого пояса, преодолевая сопротивление воды. Мышцы спины, даже длиннорычаговые, в основном работают как баласт, а мышцы вертикализаторы и стабилизаторы позвоночника (короткие) вообще не работают. Поэтому, якобы создавая мышечный корсет, мы его не создаем. И такие дети или уже взрослые в дальнейшем имеют проблемы с позвоночником.

Наша методика позволяет акцентировать работу именно на глубоких мышцах стабилизаторах, что формирует правильный мышечный корсет, а значит стабильно удерживает позвоночник в вертикальных статических и динамических нагрузках, согласно его основной функции: сохранение вертикальной позы и антигравитационной составляющей.

Это врождённое состояние тазобедренного сустава. Является одним из проявлений общей соединительнотканной (мезенхимальной) дисплазии, т.е. слабости связок опорно-двигательного аппарата. Как правило это незрелость головки и нарушение соосности ТБС с децентрацией головки бедренной кости по отношению к вертлужной впадине таза.

Признаки дисплазии:

• асимметрия ягодичных складок при осмотре лёжа на животе (только ягодичных), складки на бедре не имеют значения;
• нарушения (ограничения) отведения в ТБС. Но только поочерёдно, а не одновременно;
• асимметрия паховых складок;
• «щелчок» при отведении бедра;
• относительное укорочение одной ножки.

Почему важно увидеть и устранить.

При переходе ребёнка в вертикальное положение (стояние, ходьба) децетрация головки бедренной кости по отношению к вертлужной впадине приводит к формированию асимметрии таза. Далее в процессе взросления эта асимметрия фиксируется и становиться необратимой.

Фиксированная асимметрия приводит к формированию «порочной» биомеханические цепи опорно-двигательного аппарата с возникновением зон перегрузок в ключевых суставах (тазобедренный, коленный, голеностопный) и в отделах позвоночника. Это приводит к преждевременному износу и разрушению суставных поверхностей (например, к коксартрозу).

Поэтому правильная реабилитация дисплазии ТБС - это задел на всю жизнь.
Коррекция должна быть сделана до перехода ребёнка в вертикальное положение, т.е. до 8-10 месяцев, пока нет осевой нагрузки на сустав. Можно и позже, но это дольше и сложнее.

Преимущества методики BabybuildingⓇ

• Во-первых, мы оставляем ребенка подвижным, то есть не заковываем в шины
• Во-вторых, используя упражнения в режиме встречного ответа (эксцентрики), а также в статико-динамическом уступающем режиме, мы способствуем укреплению глубоких мышц сустава.

Использование специальных приспособлений позволяет во время работы удерживать тазобедренные суставы в строго симметричном состоянии. Специальные режимы мышечной работы позволяют направить и сконцентрировать мышечные усилия непосредственно в зоне сустава, а также улучшить локальный кровоток. Это способствует быстрейшему созреванию ядер окостенения.

Использование нашей методики позволяет не только профилактировать, но и устранить асимметрию. Переходя к вертикальной нагрузке по возрасту (9-11 месяцев), ребенок твердо, уверенно и симметрично стоит на обеих ногах. Поэтому важно устранить имеющуюся дисплазию ТБС до перехода к естественной вертикальной нагрузке (самостоятельное стояние и ходьба).

Вальгусные стопы или плосковальгусные стопы - по сути, последствия слабости связочно-мышечного аппарата стопы, голеностопа. Часто является проявлением общей соединительнотканной дисплазии. При этом, переходя к вертикальной нагрузке, ребенок просто обваливается в сторону внутренней лодыжки и формируется вальгус. Формирование такой порочной позы часто зависит от нарушений в тазобедренных суставах и сопровождается внутренней ротацией головки бедренной кости.

Бывает компенсаторный вальгус. Такое встречается при относительном укорочении одной нижней конечности и длинная нога как бы подравнивается под короткую и формируется вальгус.

Наша тактика реабилитации строится от понимания биомеханики работы опорно-двигательного аппарата в целом и не сводится к массажу стопы и ношению специальной коррегирующей обуви. Необходимо «звено за звеном» формировать сначала правильное положение таза, поясничного отдела позвоночника, коленных суставов, и только потом голеностопа и самой стопы.

Отставание в физическом развитии – это несоответствие между возрастом и развитием ребенка, то есть теми двигательными умениями и навыками, которыми он должен обладать.

Например, в 6 месяцев ребенок должен самостоятельно сидеть, а ему 8 и он не сидит. Или в 11-12 месяцев ребенок должен самостоятельно стоять и ходить, а ему 1 год и 4 месяца и он этого не делает.

Здесь важно увидеть принципиальную разницу и ту тонкую грань между отставанием в развитии и тяжелой болезнью. Именно отсюда будет строиться тактика, направленность, длительность и целесообразность реабилитации.

Если это отставание, а не болезнь - необходима четкая и последовательная работа, направленная на укрепление ключевых звеньев опорно-двигательного аппарата.
Наш подход позволяет своевременно увидеть, обозначить и решить проблему. Сустав за суставом, мышца за мышцей усиливаем, закачиваем, укрепляем, работая сначала на глубокие мышцы-стабилизаторы, затем на более длинные мышцы.

Если же речь идет не об отставании, а о тяжелой болезни (например, ДЦП), то тактика реабилитации выстраивается последовательно, планомерно и индивидуально. Такая работа требует большого терпения и понимания от родителей и семьи ребенка. Реабилитация таких детей сложная и длительная по времени.